Quelques scientifiques qui soutiennent la Chaine Comprendre :
 Jean-François BACH Biologie humaine Secrétaire Perpétuel de l’Académie des Sciences |
 Yves COPPENS Dynamique de l’Evolution Humaine (CNRS) Académie des Sciences |
 Maurice TUBIANA Président honoraire de l’Académie de Médecine, membre de l’Académie des SciencesSoutien de Maurice Tubiana |
 Axel KAHN Président de l’Université René Descartes - Paris V |
|||
 Georges LOCHAK Président de la Fondation Louis de Broglie |
 Claudette BALPE Physicienne, Maître de conférence honoraire en didactique des sciences |
 Daniel KUNTH Institut d’Astrophysique de Paris (CNRS) |
 Jean-Pierre LUMINET Observatoire de Paris (CNRS) Prix Européen du Meilleur Communicant Scientifique 2008 |
Alain Pompidou Médecin, Biologiste, vice-président de l’Académie des technologies, Professeur à l’Université René Descartes - Paris V 
Jean-François Le Grand Président du comité sur les OGM (2008), membre de l’OPECST 
Michel CAZENAVE Ecrivain et Philosophe 
Stefan DARMONI, Professeur d’informatique médicale, Université de Rouen 
Roland MASSE, Président de la Commission des maladies professionnelles, président du Conseil scientifique des programmes de recherche santé environnement de l’Afsset, ancien président de l’Office de protection contre les rayonnements ionisants (OPRI). Membre de l’Académie des technologies, correspondant de l’Académie de médecine.
Serge FENEUILLE, président du Haut Conseil Scientifique et Technique (HCST), ancien directeur général du C.N.R.S. , président du GIE Lafarge Coppée Recherche
Henri BUC, Directeur scientifique, Institut Pasteur
Bernard BIGOT, Administrateur général du CEA, Président de la Fondation Internationale de la Maison de la Chimie, Haut-Commissaire à l’Energie Atomique. “Je fais chaque jour de manière plus flagrante, le douloureux constat de la nécessité urgente de promouvoir la science auprès du grand public et en particulier des jeunes, qui se détournent trop souvent, par méconnaissance, des professions scientifiques au détriment de leur propre intérêt mais aussi de la compétitivité économique et du rayonnement intellectuel de notre pays. Or la Chaîne Comprendre, LCC, me semble être envisagée comme un vecteur particulièrement puissant de promotion de la science, un outil éducatif et culturel favorisant une meilleure compréhension du monde par le plus grand nombre, et permettant à chaque individu de se positionner de manière suffisamment informée dans les grands débats sur les orientations majeures de nos sociétés.“
François GUINOT, Président de l’Académie des technologies. ”Le projet de La Chaîne Comprendre revêt à nos yeux une importance cruciale. Dans une stratégie européenne basée sur une société de la connaissance, la désaffection des jeunes pour les matières et les carrières scientifiques et technologiques est un problème grave. La solution touche bien entendu à une nécessaire évolution de notre Education Nationale. - Pour répondre en ces domaines à la curiosité des enfants du primaire et à la découverte du plaisir à l’âge des adolescents, qui inclut le plaisir d’apprendre; - pour modifier sans doute la formation des professeurs et le système de la sélection par l’échec qui oriente près de la moitié d’une classe d’âge vers l’enseignement professionnel et technologique. Toutes ces questions préoccupent notre Académie. Le projet de La Chaîne Comprendre s’inscrit pour nous dans cette nécessaire évolution.“
Georges LOCHAK, Président de la Fondation Louis de Broglie, physicien, Directeur de recherche honoraire au CNRS. “Réussir en ce sens serait combler un vide qui depuis longtemps me fait souffrir sur toutes les chaînes actuelles de télévision qui délaissent la Science presque entièrement et qui, en tous cas, ne font place à aucun effort de divulgation rigoureuse et authentique de la Science comme la radio le faisait jadis. Nous vivons une époque où tous les scientifiques se désolent de voir l’abandon de la Science par la jeunesse actuelle. Il me parait essentiellement dû au fait qu’on n’explique plus à la jeunesse ce qu’est la science, ce qu’est son rôle pour l’élévation de l’esprit humain et l’importance qu’elle revêt comme étant évidemment la base de toutes les applications.“
Daniel KUNTH, astrophysicien, Institut d’Astrophysique de Paris (CNRS) ”Cette initiative, je l’applaudis des deux mains et souhaite vivement qu’elle aboutisse afin de donner un peu d’oxygène à tous ceux qui constatent comme moi à quel point la Science est mal connue et peu prise en compte par les pouvoirs publics, les médias et de manière générale nos élus. Or nous vivons dans une société de plus en plus structurée par les technosciences de sorte que chaque citoyen est chaque jour de plus en plus interpellé dans ses décisions se rapportant aux nouvelles technologies. Ne serait-ce que pour ces raisons mais également parce que la Science s’inscrit dans la culture et est en elle-même source d’émerveillement et de curiosité, il est indispensable que La Chaîne Comprendre reçoive le soutien qu’elle mérite de la part des collectivités locales et territoriales, des fondations privées, des groupes industriels, et surtout des instances politiques. Encore une fois je soutiens pleinement cette initiative tant je suis persuadé que notre communauté (chercheurs en astrophysique) et celle de la recherche en général, a besoin d’un lieu d’expression pour faire connaître au public l’aventure scientifique d’aujourd’hui et les grands projets qu’elles mettent en oeuvre.“
Christian FORESTIER , Administrateur Général du CNAM (Conservatoire National des Arts & Métiers), docteur ès sciences, ingénieur électronicien, Inspecteur général de l’Education Nationale, membre du Haut Conseil de l’Education (HCE) et du comité directeur de l’Institut Montaigne. photo © Christian Dao
Christian LEGRAIN , Secrétaire Général du Centre de Recherche Nucléaire Belge ”Secrétaire Général du Centre de Recherche Nucléaire Belge, j’ai notamment en charge les ressources humaines, la communication et la formation (Education & Training). Dans ces trois domaines, je suis préoccupé par le peu de connaissances et d’intérêt que l’activité nucléaire - tant sur le plan d’exploitation des centrales qu’au niveau recherche- suscite auprès du public en général et des jeunes en particulier. La renaissance du nucléaire qu’on voit clairement se développer depuis quelques mois souligne les besoins en hommes dont la recherche et l’industrie vont avoir besoin.Tous les pays européens et donc la France et la Belgique en particulier sont confrontés d’une part à la disparition de la génération des pionniers du nucléaire (avec pour conséquence la perte de connaissance) mais aussi du détournement d’une majorité des jeunes des carrières scientifiques en général et de la science nucléaire en particulier. Outre la communication intensive menée par l’industrie et les centres de recherche vers les jeunes en fin de cursus scolaire ou à l’Université, il est indispensable qu’on développe en Europe,par tous les moyens, un courant de formation et d’information. Chacun sait que la TV et Internet sont devenus les vecteurs d’information et de formation, en dehors des établissements scolaires. Le projet de développer via le canal télévisé l’information et la formation sur les activités scientifiques et/ou la science en général me paraît indispensable. Trop de canaux télévisés sont presqu’exclusivement orientés vers de la consommation de séries, de films; rares sont les bonnes émissions orientées sur des aspects de société, de la nature ou de la science. Je soutiens donc fondamentalement le projet tel qu’il m’a été présenté. Qui plus est, mes contacts des mondes économique, politique et social au plus haut niveau devraient me permettre d’intéresser en priorité la Communauté Française de Belgique; je m’engage à le faire à partir du moment où le projet prendra corps.”
Jean J. BOTTI, Chief technical Officer EADS , membre du Comité Exécutif